最優秀的和最聰明的的故事
1960年,最優哈佛大學的和最羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個聞名的實驗。
新學年開始時,聰明天津和平全套按摩(同城附近約vx《1662+044+1662》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,故事對他們說:"根據你們已往的最優教學顯示,你們是和最本校最優秀的老師。因此,聰明我們特意遴選了100名全校最聰明的故事學生組成三個班讓你們教。這些學生的最優天津和平全套按摩(同城附近約vx《1662+044+1662》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們取得更好的和最成績。"
三位老師都高興地表示一定竭力。聰明校長又叮囑他們,故事對待這些孩子,最優要像平常一樣,和最不要讓孩子或孩子的聰明家長知道他們是被特意遴選出來的,老師們都答應了。
一年過后,這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時,校長通知了老師們真相:"這些學生并不是刻意選出的最優秀的學生,只是是隨機抽調的最普通的學生。"老師們沒想到會是這樣,都認為自己的教學水平確實高。這時校長又通知了他們另一個真相,那便是,他們也不是被特意遴選出的全校最優秀的教師,也不過是隨機抽調的普通老師罷了。
這個結果正是博士所料到的:這三位教師都認為自己是最優秀的,而且學生又都是高智商的,因此對教學工作充滿了信念,工作自然非常賣力,結果一定非常好啦。

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